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沈航黨委理論學習中心組開展沈浸式觀影黨課活動

10月11日下午,學校召開黨委理論學習中心組第11次擴大學習會議,集中觀看影片《長津湖》和視頻資料《黃大年:心有大我,至誠報國》。黨委書記翟文豹主持會議並講話。

黨委副書記、校長孫小平,黨委常委、副校長範振偉,黨委常委、黨委組織部部長宋明凱,黨委常委、黨政辦公室主任徐寶貴,黨委常委、黨委宣傳部統戰部部長周馳,機關中層正職、各二級單位黨組織書記、以及部分機關黨員同志參加學習。

黨委書記翟文豹講話

翟文豹在主持講話中指出,要深刻認識習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信精神的重大意義,紮實做好學習貫徹落實工作。一是開展學習研討。要深入系統學,組織廣大教師將學習貫徹習近平總書記重要回信精神與學習習近平總書記“七一”重要講話精神緊密結合起來,與黨史學習教育緊密結合起來,與學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述緊密結合起來,持續推動回信精神入腦入心。要聯系實際學,分層分類開展針對性學習,要組織全體教師開展專題學習和研討,組織海外留學歸國教師召開學習座談會。通過組織教師觀看《黃大年》等優秀教師題材電影、“學習強國”平台教師節主題微視頻等,強化教育引領。二是突出引領踐行。要持之以恒抓好教師思想政治引領,引導廣大教師將貫徹回信精神轉化爲解決實踐問題的舉措成效。重點教育引導青年教師堅定理想信念,傳承黃大年同志崇高精神,把愛黨愛教的報國之志、濃厚的家國情懷、強烈的社會責任感和立德樹人的職責使命作爲價值追求,努力將“學爲人師,行爲世範”的好老師要求內化于心、外化于行。三是推進強師舉措。要緊密對接國家戰略和遼甯“兩全”振興要求,凝聚高端一流人才,持續加大創新人才培養,加快推動教育高質量發展和高水平科技自立自強。要以教育評價改革爲牽引,不斷深化教師管理綜合改革,大力振興教師教育,不斷提升教師教書育人能力素質。要加大教師關心關愛支持力度,將廣大教師急難愁盼問題列入“我爲群衆辦實事”等項目予以重點推動解決。

翟文豹強調,要通過觀看影片《長津湖》,深刻感悟偉大的抗美援朝精神。在慶祝新中國72華誕的重要時刻,電影《長津湖》上映可謂恰逢其時、意義重大。要從影片中汲取奮進力量,深刻領略中國人的精氣神、中國人的智慧和膽識,深刻感受中國共産黨的偉大,深刻體悟偉大的抗美援朝精神。他指出,沈航從建校那天起,骨子裏就流淌著紅色血脈。抗美援朝戰爭中國家爲發展人民空軍,決定在沈陽建設兩廠兩所加一校,這“一校”就是建校于1952年的沈航,是新中國成立之初,周恩來總理親自簽署的國家“一五”計劃156個重點建設項目的配套項目。沈航建校初期的老一輩沈航人中有14名老同志,曾在抗美援朝戰場上浴血奮戰,保家衛國。作爲240萬抗美援朝戰士中的一員,他們書寫著愛國主義精神、革命英雄主義精神、革命樂觀主義精神、革命忠誠精神和國際主義精神。他們所承載的抗美援朝精神,鑄就了欢乐德州的紅色底蘊,內化爲欢乐德州的紅色基因。沈航前進的每一步,都在赓續和傳承著這一紅色基因和精神血脈。曆代沈航人,始終把自身的前途命運與國家的前途命運聯系在一起,以實際行動傳承紅色血脈,築牢了沈航人“不怕苦、不怕累,敢于鬥爭”的鮮明底色。

☆ 锻造伟大抗美援朝精神 ☆

2020年10月,習近平總書記在紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70周年大會上發表重要講話時指出,在波瀾壯闊的抗美援朝戰爭中,英雄的中國人民志願軍始終發揚祖國和人民利益高于一切、爲了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神,英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神,不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神,爲完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神,爲了人類和平與正義事業而奮鬥的國際主義精神,鍛造了偉大抗美援朝精神。

☆ 生动诠释伟大抗美援朝精神☆

電影《長津湖》講述了中國人民志願軍第9兵團某部穿插七連參加長津湖戰役的過程,展現了人民軍隊熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠,生動诠釋了偉大的抗美援朝精神。影片放映現場,大家全神貫注,深深地被志願軍將士的滿腔熱血和铮铮鐵骨所感動,許多觀衆流下了熱淚。時光穿梭71年,觀衆們的心同在抗美援朝戰爭中浴血奮戰的志願軍戰士們同跳動。受凍、跋涉、受傷、沖鋒……光影交錯間,是永志不忘的曆史記憶!

☆ 传承发扬伟大抗美援朝精神 ☆

黨的每一段革命曆史,都是一部理想信念的生動教材。與會黨員幹部在認真觀影後紛紛表示,將以此次學習活動爲契機和動力,進一步深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神,牢記初心使命,強化宗旨意識、自覺擔當作爲,傳承發揚偉大抗美援朝精神,以坐不住的緊迫感、慢不得的危機感、等不起的責任感和跑起來、搶時間、爭一流的奮鬥姿態,爲沈航高質量發展、建設特色鮮明的高水平研究應用型大學持續貢獻力量。

田利民離退休職工工作處處長、黨委書記

看了熱映的電影《長津湖》,又一次走進了抗美援朝的烽火連天,又一次感受到當年戰爭的艱辛。同時,看到了在那種艱苦的條件下,在那敵我武器裝備和後勤保障對比懸殊的情況下,我們的戰士,我們英雄的志願軍戰士與美國聯軍進行了抗衡,最後打敗了美帝國主義。一個個鮮活的人物形象映入眼簾:伍千裏英勇善戰,伍萬裏在戰鬥中不斷成長,“不死戰神”談子爲異常骁勇,梅生轉業又回歸爲國再戰,于從戎始終向著槍聲奔跑,“老爹”雷公爲後代打出和平的未來;“英雄七連”是永不卷刃的尖刀,大無畏的“冰雕連”是永不倒下的軍魂豐碑……向爲國捐軀的英雄致敬!向保家衛國的偉大的抗美援朝志願軍致敬!

吳景泰國際教育學院直屬黨支部書記、教授

《長津湖》最後場景是:美軍誤以爲是先期到達來防守的中國士兵而准備迎戰,走近一看,竟然是凍死在山上潛伏的中國士兵。凍僵的士兵端著步槍趴在雪地上,忍受著極端嚴寒天氣,甘願化成冰雕,也絲毫不願退縮,這種無私奉獻精神正是來自他們對新中國的熱愛、對美好生活的憧憬和對侵略者的痛恨!抗美援朝戰爭的勝利換來了中國在國際上的地位,就像影片中毛主席說的:“這場仗不想打,但又不得不打。打得一拳開,免得百拳來……”我們要牢記先輩們不屈不撓的革命精神,牢記先輩們用抛頭顱、灑熱血換來的幸福生活,牢記落後就要挨打、弱國無外交的道理!

趙立傑遼甯通用航空研究院黨委副書記

作爲60年代出生的人,抗美援朝的事迹都是從連環畫和語文課本中知曉的。黃繼光、羅盛教、邱少雲、楊根思……我們這一代人自小就了解最可愛的人的真正含義,那就是爲了人民的奉獻、爲了勝利的堅持、爲了總攻的堅守。那時的我也希望成爲他們那樣的人。《長津湖》讓我更深刻地體會了爲什麽會湧現那麽多英雄。他們知道生命是寶貴的,可是他們用毫不猶豫的犧牲,換來國家未來的和平發展和人民的安居樂業。我們的先輩用生命诠釋了什麽叫抗美援朝精神,我們要把影片傳達的正能量所激發出的愛黨、愛國情感,轉化爲推動沈航各項工作不斷前行的強大動力。

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